PORTAL EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DEL ARTE POPULAR VENEZOLANO
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Trabajo de Investigación
El presente trabajo tuvo como finalidad evaluar la efectividad de un portal educativo para la enseñanza y aprendizaje del arte popular venezolano, destacando al artista Salvador Valero por ser representante del Arte Popular
SALVADOR VALERO
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Hoy día, la educación está utilizando el apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), desde los primeros niveles de la escuela, lo cual conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades educativas donde debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela, la formación básica que precisan los educandos, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que se utilizan para ello.
El Problema
Dentro de los avances más significativos de la revolución científica - técnica en el siglo XXI, sin duda, se encuentra el desarrollo impetuoso de las TIC.
La concepción de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación es más amplia que en otras esferas del saber, ya que el carácter aplicado inherente a esta ciencia de la información, se une el aspecto formativo docente que debe cumplir el sistema educacional.
El objetivo principal del uso de las nuevas tecnologías en el proceso educativo es contribuir al perfeccionamiento y optimización del sistema educacional y dar respuesta a las necesidades de la sociedad en este campo. “El empleo del computador en la educación, tiene un marcado carácter científico experimental, apoyado sobre todo por los resultados de investigaciones científicas”
Como medio de enseñanza la computadora brinda la posibilidad de interactuar entre el estudiante y la máquina. Tanto la palabra escrita, la imagen, color, animación, el sonido y el vídeo (propios del medio audio visual), son combinados de forma amena en la computadora posibilitándose que la misma sea posible aplicar en la educación siempre logrando que el material sea lo más interactivo posible.
La relación directa estudiante – computadora propicia además, una actitud dinámica en el aprovechamiento de las posibilidades que le ofrece la computadora para lograr el fin que persigue. “Por lo tanto no se trata de reemplazar con un portal educativo lo que con otros medios está probado con calidad sino el de aprovechar las características de este medio para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje”.
